鄄城县教育和体育局2022年度学校体育工作报告

2022年，我县为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，提高学生自我保健能力和体质健康水平，促进学生健康发展，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“五育并举”，全面贯彻“双减”精神，提升素质教育质量，实施体育固本行动，努力夯实学生体质健康基石。现将有关工作汇报如下：

一、大力实施《国家学生体质健康标准》

《国家学生体质健康标准》是国家对不同年龄阶段学生个体在体质健康方面的基本要求，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为促进和激励学生积极参加体育活动，养成体育锻炼习惯，不断增强体质，我们努力做了以下工作：

1.以制度为保障，促进锻炼常态化。一是实施清堂制度。大课间时间及下午课外文体活动时间，要求学生离开教室到户外进行活动（特殊天气和特殊学生除外）。二是实施体质健康状况跟踪制度。小学、初中、高中每个阶段对学生的体质健康状况进行跟踪，以此综合评定各学校体育工作开展情况。

2.以课堂为阵地，夯实体质优质化。进一步规范体育课堂教学，按要求开齐开足体育与健康课程。组织体育教师进行全员培训，通过一日调研活动检查体育课堂教学和备课情况等教学常规。引导学校体育教师正确处理好国家体育课程和体质健康测试项目训练之间关系，探索以体育课、大课间活动、课外文体活动为主阵地的提高学生体质健康水平的措施、经验和模式，探索“双减”背景下体育作业的设计与管理、体育社团的建设与发展。同时，加强小、初、高各学段的衔接，加强体育教师、学科教师和班主任之间的协调，加强文化课学习和体质健康项目训练的有机结合，持之以恒，常抓不懈，有力夯实学生体质健康基础。

二、扎实开展阳光体育活动

1.落实双减，引领阳光体育稳步推进。以国家“双减”政策为依据，坚持“健康第一”的工作方针，落实每天锻炼一小时的基本要求。全县中小学依据全体性、全面性、地域性、引导性、安全性原则，结合学校实际制定了学生喜闻乐见、形式多样的大课间活动方案。

2.督查交流，推动阳光体育规范开展。阳光体育活动的开展，是学校规范办学的主要内容。为加强全县各学校阳光体育活动的落实，县教体局通过责任区督学的日常督导、年度考核现场评估等方式，督促学校抓实抓细此项工作。同时，通过会议交流、现场会等形式，宣传推广各校好的做法和经验，进一步强化阳光体育活动在全县各学校的开展。

三、积极打造校园体育社团文化

新课程改革实施以来，我县从学校内涵发展、特色发展以及学生身心健康发展的需要入手，指导学校通过构建多元、开放、富有活力的课程体系，不断拓展教育资源，每周五组织兴趣组活动，篮球、乒乓球、足球、体育舞蹈等体育项目，打造了多个学生喜爱、特色鲜明的社团。提高了学生参与活动的兴趣。学校场地器材课余时间面向全体学生，使用率得到大大提高。

四、存在问题和努力方向

1.师资紧缺，队伍不够强大。我县体育教师还存在缺编现象，尤其是农村学校，体育教学力量更为薄弱。在没有编制的情况下，下一步，我们将加强对兼职教师的培训来提升队伍的整体力量。

2.意志不强，锻炼不够自觉。体育锻炼比较辛苦，对学生意志力提出较高要求，部分学生存在锻炼的自觉性、持续性不够等问题。下一步，我们将继续立足学校体育教育教学，守牢学校这个体育教学主阵地，加大宣传，通过亲子运动等各类活动进一步引导学生及家长增强“健康第一”理念，让健康、体育锻炼等字眼在他们心中扎根并内化为自觉行动。