鄄城县教育和体育局2022年度学校美育工作报告

学校美育工作是贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的一项重要内容。2022年，我县全面落实以美育人、以美化人、以美培人和立德树人的根本任务，努力提高学生的审美与人文素养，提高教学质量，进一步提升了学校美育工作的实效。现将我县2022年度艺术教育工作情况汇报如下：

一、艺术课程开设方面

要求全县各学校严格执行课程计划，按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程做到“五有”，即：有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。要求各学校利用当地教育资源，拓展教学内容，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

二、艺术教师配备方面

进一步优化调整教师结构，提高音乐和美术教师待遇，科学配置艺术教师队伍。在艺术教育的教学实践中，注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。各学校通过小组教研活动，提升艺术教师的教学素质，引导教师在工作中主动学习，不断更新观念、知识和技能，提高教学能力。

三、艺术教育管理方面

要求全县各学校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓，各学校配备一名校级领导分管艺术教育工作。建立艺术教育工作制度，将艺术教育纳入学校长期发展规划。定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。在日常教学中，坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合，一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量，另一方面依靠学校课后服务，做到活动经常化、多样化，每位艺术教师辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。

四、课外艺术活动方面

全县各学校依托校外教育资源，建设课外艺术活动组织，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，每学年进行不少于一次的文艺汇演，通过对学生的汇演、歌咏比赛、书法大赛等活动的开展，推进各学校美育教育教学。并结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

五、校园文化艺术环境方面

进一步加强全县学校校园文化建设，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造了健康、和谐的学校文化艺术氛围，构建起文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，有力促进了学生良好品德修养的形成。

六、重点项目推进方面

积极落实体育艺术“二加一“活动项目。为了使每位学生具备一项艺术特长，县教体局要求各学校在抓好课堂教学主渠道教育的同时，积极组织多个学生艺术社团，为特长学生提供了展示的舞台和空间，丰富了学生的课余生活。

七、自评公示制度方面

为健全学校艺术教育评价制度，发挥评价的引导、诊断、改进和激励功能，县教体局要求各学校制定艺术教育自评公示制度。自评项目包括艺术课程，艺术活动，艺术教师、条件保障，特色发展以及学生艺术素养测评等。要求学校每学年进行一次艺术教育工作自评，自评工作实行校长负责制，确保过程规范，结果真实，自评结果在校务公开栏中进行公示。

八、艺术素质测评方面

全县各学校成立了由分管艺术的领导和音乐美术教师组成的艺术素质测评领导小组。针对全校每名学生每年开展艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到100%。对于测评结果不合格的学生组织辅导与再测评，坚决不让一个学生掉队。