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索引号：	11371726MB2861832M/2025-01249	分　　类：	校园安全
发布机构：	鄄城县教育和体育局	成文日期：	2025 年 02 月 05 日
标　　题：	关于开展2025年春季开学校园安全排查的通知	发布日期：	2025 年 02 月 05 日
标　　题：	关于开展2025年春季开学校园安全排查的通知	公开方式：	主动公开
内容概述：	关于开展2025年春季开学校园安全排查的通知

索引号：11371726MB2861832M/2025-01249
分　　类：校园安全
发布机构：鄄城县教育和体育局
标　　题：关于开展2025年春季开学校园安全排查的通知
成文日期：2025 年 02 月 05 日
发布日期：2025 年 02 月 05 日
内容概述：关于开展2025年春季开学校园安全排查的通知

关于开展2025年春季开学校园安全排查的通知

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各学校：

为全力做好全县教体系统春季开学校园安全工作，决定在2025年春季开学前后对全县各级各类学校开展一次全方位、起底式安全隐患大排查、大整治行动，全力维护我县学校安全稳定。现就有关事项通知如下：

一、时间安排

县级普查于本通知印发之日起至开学后一周内完成。

二、检查范围

全县各级各类学校

三、检查内容

检查工作重点是：学校自查及开学准备工作开展情况；县级抽查、市级抽查、省厅督查、四进检查、安委会检查以及消防、市场监管、公安、交通等其他部门检查、专项检查和市安全生产排查评估整改工作机制督查等各项检查发现问题的整改情况等。

（一）开学准备情况。开学前学校安全隐患自查情况，包括自查问题台账、自查报告、“开学第一课”安全主题教育准备情况。

（二）安防建设。主要检查专职保安员配备，包括专职保安员配备数量、年龄结构、上岗资格证配备、日常培训及安保器械配备等情况；校园封闭化管理，包括校园出入管理、校园围墙建设、校门口防冲撞设施配备等情况；学校一键式报警装置、视频监控系统配置、运转及维护、与公安系统联网等情况。

（三）消防安全。学校消防安全工作要严格落实《菏泽市学校消防安全标准化管理指南》要求，对照指南逐条逐项查漏补缺。主要检查是否全面、准确落实市县政府安委会、消委会关于开展消防安全集中除患攻坚大整治行动通告精神；法定代表人、主要负责人是否带队开展全面自查，是否将自查表张贴于场所醒目位置；是否全面落实燃气本质安全措施要求，在火源、电源管理、问题环境、防火分隔等方面是否按照规范设置、管理；宿舍、实验室、图书馆、教室、食堂等重点部位消防安全；学校消防安全标准化示范创建工作推进情况；“四进”校园安全隐患整治专项督导问题整改工作情况，是否存在仍未整改到位情况。

（四）校车安全。主要检查校车是否符合校车安全国家标准，并按照规定取得校车使用许可；校车驾驶人员是否取得校车驾驶资格，是否已经投保机动车承运人责任保险；学校是否有合理可行的校车运行方案，是否与校车服务提供者签订校车安全管理责任书，并报上级相关部门备案；校车是否配备逃生锤、干粉灭火器、急救箱等安全设备，安全设备性能是否良好、有效适用；配备校车的学校或校车服务提供者是否做好校车的安全维护，建立安全维护档案，保证校车处于良好状态；学校是否建立举报制度，并及时处理群众举报。

（五）食品卫生与饮用水安全。重点检查是否设立食品安全总监、食品安全员；是否建立并落实食品安全日管控、周排查、月调度制度；承包经营食堂的招投标程序是否规范，是否存在转包、分包等行为；出入口、通风口、下水道、暖气管与外界相通的墙壁缝隙等是否安装防鼠板等设施，炖煮、卤制食品容器是否配备防鼠网罩等临时防护设备，食堂外是否有食饵站等灭鼠设施；是否配备符合实际的防蝇设施并能够有效发挥作用。

四、督查方式

按照“谁审批，谁负责”“谁主管，谁负责”的原则，本次检查按照学校自查、县教育部门普查方式进行，发现的问题隐患均需在“山东省学校安全管理系统”备案。

（一）学校自查。各学校要强化主体责任意识，由学校法定代表人或主要负责人带队开展自查，对发现的各类隐患，能整改的要立即整改；暂时整改不了的，要建立台账，形成问题隐患清单，经学校法定代表人签字确认后，报上级教育主管部门备案。自查结束后，填写《单位消防安全集中除患攻坚大整治行动自查表》（见附件2），张贴于校内各场所醒目位置。自查工作必须在开学前完成。

（二）县级普查。县教体局采取集中检查方式，开展拉网式、起底式检查，做到所属学校全覆盖。对学校在自查中依靠自身解决不了的问题隐患，要实行清单式管理，经县教育行政部门负责同志签字确认后，报市级教育主管部门备案。

五、工作要求

（一）隐患要动态清零。各学区、各学校要坚持问题导向，对历次督导检查发现的问题隐患，要严督实改、严抓落实，不断排查解决隐患，要真正做到举一反三、全面排查，切实堵塞制度漏洞、弥补防范不足、强化岗位责任，决不能老问题依然突出、新问题层出不穷、小问题拖大拖炸。春节前查出的问题隐患务必要清仓见底、对账销号，决不能带着问题隐患开学。

（二）责任要落细落准。各学区、各学校要切实落实学校主体责任和部门监管责任，要全面分析研判本地本校安全风险隐患的特点、规律，拧紧责任链条，该强硬的监管措施要硬起来，该抓实的安全规范要抓到位。党政同责、一岗双责要落准到人、落细到事、落实到岗，决不能麻痹大意、心存侥幸。

（三）基础要打牢打实。坚持重心下移，多做打基础、利长远的工作，在规范落实“日查、周结、月调度、年考核双闭环”校园安全管理模式的基础上，持续推进各学校安全体系和制度建设，持续不断抓隐患排查，切实加强安全教育培训和应急逃生演练，全面提升学校师生及相关岗位管理人员安全意识素养、规范操作水平和安全疏散能力。学校校长及管理干部要对职责范围内各种风险做到心中有数、见微知著、对症下药，推进风险防控精准化、精细化。

（四）追责要严肃严格。对学校自查隐瞒、谎报、漏报问题隐患及程度，同类问题隐患在同一学校反复出现，同一学校对同类问题不能做到举一反三的，将视情通报批评并限期整改；对思想不重视、历次发现问题隐患未整改、整改不力，出现判定为重大安全隐患情形的，将依照《安全生产法》《消防法》《山东省党政领导干部安全生产责任追究办法》等有关法律法规和政策规定启动问责追责程序。

各督导组在督导结束后一天内将本组督导报告发至邮箱jcxanquanke@163.com，附件4（复印件学校留存）原件交至安全股。

附件：1.督查分组一览表

2.单位消防安全集中除患攻坚大整治行动自查表

3.鄄城县春季开学校园安全检查清单

4.鄄城县教体局2025年春季开学学校安全普查纪实表

鄄城县教育和体育局

2025年2月5日

附件1

鄄城县2025年春季开学学校安全普查分工情况
组别	带队领导	成员	普查分工
一组	尹亚柯	分管股室主任	董口镇、临濮镇、什集镇、左营镇、大埝镇、一中、翰林学校
				二组	牛树志	分管股室主任	阎什镇、红船镇、引马镇、李进士镇、箕山镇、实验中学、长江街学校、育才学校、特教学校
三组	李自俊	分管股室主任	古泉街道、陈王街道、郑营镇、富春镇、育英中学、职业中专、二中、舜泰学校
				四组	王瑾	分管股室主任	彭楼镇、凤凰镇、旧城镇、实验小学、十二中、相文学校、双语学校、立人中学、从园学校

注意事项：1.每检查一所学校都要及时把相关情况（纪实表）复印后反馈至该校校长，对于存在问题要责令其限期整改，有关整改情况校长签字盖章后交安全股；2.检查过程中发现问题要保留影像资料，并把相关视频、照片等发至督导群内；3.检查结束后每组组长要负责把所检查每所学校的纪实表及督查报告交安全股，电子版发至邮箱：jcxanquanke@163.com

附件2

单位消防安全集中除患攻坚大整治行动自查表

单位名称（盖章）：单位法定代表人（签字）：

单位类别：□“九小场所”；□多业态混合生产经营场所；□人员密集场所

隐患类别	检查内容	是否存在问题	整改责任、措施、资金、时限、预案落实情况
（一）违法违规施工作业和生产经营。	1.是否存在未经审批施工作业、无证施工作业、违规拆除作业、违规层层转包施工作业、未落实作业安全措施冒险作业。	是□否□
	2.是否存在违规使用明火或者电焊、气焊作业，动火、电焊、气焊作业人员未持证上岗，电焊、气焊作业未办理动火审批手续，作业现场未采取相应的消防安全措施。	是□否□
	3.是否存在动火作业未安排专门人员进行现场安全管理。	是□否□
	4.是否存在施工现场动火动焊作业、带火花作业与具有火灾、爆炸风险作业交叉进行。	是□否□
	5.是否存在设置在人员密集场所、地下建筑的冷库违规采用易燃可燃保温材料，防火分隔不到位，冷库建设、改造、拆除施工期间未严密落实火灾防范措施。	是□否□
（二）安全疏散条件不足。	1.是否存在占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口和消防车通道。	是□否□
	2.是否存在安全出口和疏散楼梯数量不足、宽度不够。	是□否□
	3.是否存在应急广播、应急照明、疏散指示标志缺失、损坏。	是□否□
	4.是否存在未结合实际制定灭火和应急疏散预案，员工、宿管员不掌握初起火灾扑救和组织疏散逃生技能。	是□否□
	5.是否存在多业态混合生产经营场所未确定责任人对共用的疏散通道、安全出口进行统一管理，是否存在未安装一键警报广播装置。	是□否□
（三）违规设置防盗网和广告牌。	1.人员密集场所在门窗上设置影响逃生和灭火救援的防盗网、铁栅栏、广告牌等障碍物。	是□否□
（四）其他	其他问题：	是□否□

单位自查人员（签字）：自查时间：

注：1.“九小场所”包括小商店、小市场、小餐饮、非寄宿制的学校（托儿所、幼儿园）、小生产加工企业、小易燃易爆单位、小汽车库停车场、小仓储场所、快递场所等场所；多业态混合生产经营场所包括集餐饮、住宿、娱乐、商业、仓储、文化、体育、培训等多业态多功能于一体的经营场所，分租、转租形成生产储存多种功能的劳动密集型企业等场所；人员密集场所包括老旧市场、宾馆饭店、公共娱乐场所、大型商业综合体、医院、寄宿制中小学、养老院、旅游场所、儿童福利院等场所。

2.此承诺书采用A4纸打印，一式2份，由单位负责人填写并加盖公章，1份张贴于该单位醒目位置，1份单位存档

附件3

鄄城县2025年春季开学校园安全检查清单

督查项目	序号	督查内容	督查方法	督查情况	备注（问题隐患补充）
（一）开学准备情况	1	开学前学校安全隐患自查情况，包括自查问题台账、自查报告。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	2	开学前学校安全隐患镇街学区普查情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	3	“开学第一课”安全主题教育准备情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
（二）安防建设	4	专职保安员配备情况，包括专职保安员配备数量、年龄结构、上岗资格证配备、日常培训及安保器械配备等情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	5	校园封闭化管理，包括校园出入管理、校园围墙建设、校门口防冲撞设施配备等情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	6	学校一键式报警装置、视频监控系统配置、运转及维护、与公安系统联网等情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
（三）消防安全	7	学校消防安全工作要严格落实《菏泽市学校消防安全标准化管理指南》要求，对照指南逐条逐项查漏补缺。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	8	是否全面落实燃气本质安全措施要求，在火源、电源管理、问题环境、防火分隔等方面是否按照+C9规范设置、管理。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	9	法定代表人、主要负责人是否带队开展全面自查，是否将自查表张贴于场所醒目位置。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	10	学校消防安全标准化示范创建工作推进情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	11	“四进”校园安全隐患整治专项督导问题整改工作情况，是否存在仍未整改到位情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	12	是否全面落实燃气本质安全措施要求，在火源、电源管理、问题环境、防火分隔等方面是否按照规范设置、管理。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	13	宿舍、实验室、图书馆、教室、食堂等重点部位消防安全。	现场查看、查阅资料	□是 □否
（四）校车安全	14	主要检查校车是否符合校车安全国家标准，并按照规定取得校车使用许可。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	15	校车驾驶人员是否取得校车驾驶资格，是否已经投保机动车承运人责任保险。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	16	学校是否有合理可行的校车运行方案，是否与校车服务提供者签订校车安全管理责任书，并报上级相关部门备案。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	17	校车是否配备逃生锤、干粉灭火器、急救箱等安全设备，安全设备性能是否良好、有效适用。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	18	配备校车的学校或校车服务提供者是否做好校车的安全维护，建立安全维护档案，保证校车处于良好状态。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	19	学校是否建立举报制度，并及时处理群众举报。	现场查看、查阅资料	□是 □否
（五）食品卫生与饮用水安全	20	食品经营许可证合法有效，经营场所、主体业态、经营项目事项与食品经营许可证一致情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	21	经营场所醒目位置公示食品经营许可证；监督检查结果记录表公示的时间、位置等符合要求；在经营场所醒目位置公示量化等级标识、健康证明情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	22	落实校长（园长）负责制，建立从业人员健康管理和培训、食品安全自查、进货查验记录、食品召回等食品安全管理制度；制定食品安全事故处置方案，处置方案具有可操作性，相关人员熟悉方案内容情况	现场查看、查阅资料	□是 □否
	23	食品经营场所保持清洁、卫生，有防尘、防蝇、防鼠、防虫等设施；烹饪场所配置排风设备，定期清洁。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	24	专间内配备专用的消毒（含空气消毒）、冷藏、冷冻、空调等设施，设施可正常运转；食品处理区配备运转正常的洗手消毒设施；食品处理区配备带盖的餐厨废弃物存放容器；食品留样应配备专用冷藏设施设备；食品加工、贮存、陈列等设施设备运转正常，并保持清洁情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否
	25	学校饮用水具备接入市政自来水管网条件的，要全部接入。不具备条件的，要安装净水设施，定期进行检测或更换桶装水；对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，委托专业机构对自备水源和食堂末梢端取水进行检测情况。	现场查看、查阅资料	□是 □否

附件4

鄄城县教体局2025年春季开学学校安全普查纪实表
检查学校检查项目	检查时间
1.开学准备情况
		2.安防建设
3.消防安全
		4.校车安全
5.食品卫生与饮用水安全
		整改建议：检查人：学校负责人：

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