鄄城县教育和体育局2024年度学校美育工作报告

美育作为教育体系中不可或缺的重要组成部分，对于培养学生的综合素质、塑造健全人格以及传承和弘扬优秀文化具有深远意义。在新时代教育改革的浪潮中，鄄城县教育和体育局积极响应国家美育政策号召，深入推进学校美育工作，致力于让每一位学生都能在美的熏陶下茁壮成长，绽放独特光彩。本报告将全面呈现2024年鄄城县学校美育工作的发展概况、实施成效、典型经验以及对未来的展望，以期推动鄄城县美育事业持续发展。

一、基本发展概述

（一）概况

2024年，鄄城县教育和体育局高度重视学校美育浸润行动，以培养学生审美情趣、艺术素养和创新能力为总体目标，确立全方位、多层次推进美育工作的整体思路。在重要部署方面，将美育融入学校教育教学全过程，从课程设置、师资配备到活动开展，进行了系统规划。关键举措包括强化美育教学管理，组织开展各类美育教研活动，鼓励学校积极探索美育特色发展路径。制度保障上，制定一系列美育工作评估标准和激励机制，确保美育工作有序、高效推进。目前，全县美育工作呈现出蓬勃发展的良好态势。

（二）基础数据

2023年，全县中小学生116004人，鄄城县艺术专职教师498人，其中音乐专职教师232人，美术专职教师266人，生师比为233:1。2024年，全县中小学生108102人，鄄城县艺术专职教师507人，其中音乐专职教师236人，美术专职教师271人，生师比为213:1。

二、实施成效

（一）课程建设扎实推进

全县中小学校严格执行美育课程计划，美育课程开课率达到100%，确保学生每周都能接受足够的美育课程教育。积极开发校本美育课程，结合当地传统文化，开发“鄄城民间艺术赏析”校本课程，包括剪纸、面塑、鲁锦制作等内容，丰富了美育课程资源，让学生深入了解本土文化艺术。

（二）师资队伍逐步优化

加大师资培训力度，2024年组织各类美育教师培训活动4次，培训教师达2000余人次，涵盖音乐、美术、舞蹈等多个领域，有效提升教师的专业素养和教学能力。

（三）美育活动精彩纷呈

各学校积极开展校内美育活动，涵盖声乐、器乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法等多个项目，全县共有160余所学校组织开展，参与学生达90000余人，营造了浓厚的校园美育氛围，激发了学生的艺术兴趣，充分展示了学生的艺术风采。

（四）学生素养显著提升

通过美育课程学习和活动参与，学生的审美感知和艺术表现能力明显增强。在对学校常规检查中发现学生作品质量较以往有显著提高，体现出学生对美的独特理解和创造力。

三、典型经验

（一）政策引领，保障有力

鄄城县教育和体育局出台了《关于加强学校美育工作的实施意见》，明确了美育工作的指导思想、目标任务和保障措施，为全县学校美育工作提供了政策支持和方向指引。

（二）多方协同，形成合力

建立多部门协同推进的美育工作机制。教育部门加强统筹规划和管理，文化部门提供艺术资源和专业指导，学校积极落实美育教学任务，家庭注重培养学生的艺术兴趣，社会各界积极参与和支持学校美育活动。

（三）文化传承，彰显特色

充分挖掘鄄城深厚的历史文化底蕴，将传统文化融入美育教学和活动中。如鄄城县舜泰学校在“戏曲进课堂”活动中，邀请当地戏曲艺术家走进学校，传授鄄城大弦戏、枣梆等传统戏曲表演技巧，让学生感受传统戏曲的魅力，培养学生对本土文化的热爱和传承意识。鼓励学校结合地域文化特色，打造美育特色品牌。以当地孙膑文化为依托，开展特色美育项目，传承和弘扬孙膑文化，形成了独特的校园文化景观。

（四）多元艺术社团搭建美育平台

鄄城县实验小学精心筹备组建管乐队。一年来，学校积极为管乐队创造演出和交流机会，除参加学校升旗仪式、开学典礼、文艺汇演等重要活动，激发学生学习管乐的热情和积极性，增强学生自信心和荣誉感，让学生在实践中不断成长进步，管乐队也在一次次演出中声名远扬，成为学校美育工作的一张亮丽名片。组建合唱团增强学生自信心，培养队精神，同时也深刻感受到了音乐艺术的独特魅力，提升了自身的艺术鉴赏能力。

四、年度展望

（一）面临的困难和挑战

部分农村学校美育基础相对薄弱，美育师资短缺、教学设施简陋等问题仍然存在，影响了美育工作的均衡发展。美育课程内容和教学方法有待进一步创新，以更好地满足学生多样化的需求和兴趣，提高美育教学的实效性。社会对美育的认知和重视程度有待提高，需要加强宣传和引导，形成全社会共同支持学校美育工作的良好氛围。

（二）发展目标和实施方略

到2027年，实现全县学校美育工作高质量均衡发展，农村学校美育水平显著提升，学生审美和人文素养全面提高。

到2030年，构建具有鄄城特色、高质量、多样化的现代化学校美育体系，培养出一批具有较高艺术修养和创新精神的优秀学生，打造一批在省内外具有影响力的美育特色学校和示范项目。

五、下一步工作打算

加强农村学校美育扶持力度，通过城乡教师交流、支教、送教下乡等方式，提高农村学校美育师资水平；推进美育课程改革，鼓励教师创新教学方法，开发具有时代性、趣味性和地方特色的美育课程资源；加强美育教学研究，探索适合不同年龄段学生的美育教学模式；建立健全美育评价机制，完善学生综合素质评价体系中的美育评价内容，将美育工作纳入学校教育教学质量评估体系，以评促建，推动学校美育工作持续发展。

在未来的工作中，鄄城县教育和体育局将继续坚定信心，克服困难，不断探索创新，努力推动学校美育工作迈上新台阶，为学生的全面发展和美好未来奠定坚实的基础。

鄄城县教育和体育局

2024年12月20日