对县政协十一届四次会议第70号提案（建立县中小学法治宣传专队的建议）的答复

白玉良委员：

您提出的“建立县中小学法治宣传专队的建议”的提案收悉，现答复如下：

近年来，鄄城县不断加强学校法治副校长工作，2022年，县教体局联合县人民法院、县人民检察院、县公安局、县司法局制定下发了《规范全县中小学法治副校长聘任与管理实施意见》（鄄教体发【2022】79号），鄄城县教体局把法治副校长工作作为教育工作的一项重要内容，以完善社会普法责任制，创建“平安校园”为抓手，认真做好“谁执法，谁普法”，通过建立“法治副校长”制度，实现法治与德治相互结合，课堂教育与课外教育有机统一，进一步提高了在校学生的法治理念和尊法守法意识。全县165所中小学校均聘任了学校法治副校长，覆盖率达到了100%。受聘法治副校长每学期至少开展一次法治宣讲活动，创新教育思路，总结典型做法。同时，全县各中小学校加强组织领导，提升责任意识，建立法治副校长工作档案，详细记录各项工作开展情况。

在工作中，县教体局积极落实普法责任制，通过多种方式提高学生的法治意识。

一是充分发挥课堂主渠道作用。全县各级各类中小学均开设了《道德与法治》课程，做到课时、教材、师资、经费“四落实”。各学校积极落实不同学段法治教育的目标、任务和内容，并在其他学科教学以及学校活动、文化建设中有机融入法治教育理念和内容，推动了法治教育进课堂、进教材、进头脑。同时，各学校充分利用班会、校内广播、宣传栏等方式，分别对各学段学生进行法治知识教育，提升广大学生的法治素养和自我保护意识。

二是积极开展法治进校园活动。按照县教体局、县司法局等5部门联合印发的《关于规范全县中小学法治副校长聘任与管理的实施意见》要求，全县镇街定点完小、初级中学、九年一贯制学校、县直各学校都已聘任了法治副校长，2024年，开展法治报告会107场。各中小学校通过法治报告会，开展禁毒知识、防校园欺凌，开辟校园普法专栏，组织参观法治图片展览，举办法治手抄报，开展宪法演讲比赛等形式，大力营造校园法治氛围，培养广大青少年学生懂法、守法、用法的良好习惯。

三是组织开展“宪法卫士”系列活动。县教体局广泛发动全县中小学生参加全国青少年学生“宪法卫士”年度行动计划，县教体局在此项工作中成绩斐然。在2024年全市教育系统“学宪法 讲宪法”素养竞赛与演讲比赛中，我县高中学生分别荣获素养竞赛和演讲比赛的特等奖，代表菏泽参加省级比赛，并荣获三等奖。“学宪法讲宪法”网上答题参与学生总数123426人,参与率82.11%。

在以后的工作中，县教体局将继续把法治教育工作作为重点工作来抓，始终着力于提升师生们的法治素养。

一是发挥课堂主渠道作用。积极将法治教育内容与课程融合，尝试融入思想品德、语文、历史等课程。革新教学方法，选取现实生活中的案例或者模拟法庭，让学生身临其境的理解法律知识，构建法治知识体系。

二是多种形式开展法治教育。筑牢校园普法阵地，班主任发挥育人模范带头作用，在班级管理、班会时注重对学生加强法治意识的熏陶，在教室、走廊设置法律知识展板、宪法趣味问答墙。开展法治文化创作，鼓励学生制作法治手抄报、漫画、短视频。

三是充分发挥法治副校长作用。各学区在本学区内建立法治副校长联通交流机制，充分发挥法治副校长的作用，提升广大师生的法治素养和理论水平，在教体系统营造尊法、守法、学法用法的良好氛围。