索 引 号: 11371726MB2861832M/2025-01347 分  类: 政协提案办理结果公开
发布机构: 鄄城县教育和体育局 成文日期: 2025 年 05 月 10 日
标  题: 对县政协十一届四次会议第73号提案(关于中小学疾病防控的建议)的答复 发布日期: 2025 年 05 月 10 日
公开方式: 主动公开
内容概述: 对县政协十一届四次会议第73号提案(关于中小学疾病防控的建议)的答复
  • 索 引 号:11371726MB2861832M/2025-01347
  • 分  类:政协提案办理结果公开
  • 发布机构:鄄城县教育和体育局
  • 标  题:对县政协十一届四次会议第73号提案(关于中小学疾病防控的建议)的答复
  • 成文日期:2025 年 05 月 10 日
  • 发布日期:2025 年 05 月 10 日
  • 内容概述:对县政协十一届四次会议第73号提案(关于中小学疾病防控的建议)的答复

对县政协十一届四次会议第73号提案(关于中小学疾病防控的建议)的答复

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吴燕贺委员:

您提出的关于中小学疾病防控的建议”的提案收悉,现答复如下:

为切实保障广大师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,我局高度重视学校传染病预防工作,积极采取有效措施,扎实推进各项防控工作。现将相关情况汇报如下:

一、工作开展情况

(一)加强组织领导,完善工作机制

教体局成立了以局长为组长的学校传染病防控工作领导小组,明确各成员的职责分工,形成了“一把手”负成员,分管领导具体抓,相关科室协同配合的工作格局。同时,要求各学校成立相应的工作机构,制定完善的传染病防控工作方案和应急预案,确保防控工作责任到人、措施到位。

(二)强化监测预警,落实报告制度

督促各学校严格落实晨午检、因病缺勤缺课登记和病因追踪制度,指定专人负责传染病疫情监测与报告工作,并及时将情况上报“山东省教育系统卫生工作管理平台,确保及时发现、报告和处置传染病病例。一旦发现传染病疫情,严格按照相关规定,在第一时间上报我局和卫生健康部门,并采取有效措施进行隔离、治疗和防控,防止疫情扩散蔓延。

(三)开展宣传教育,增强防控意识

通过多种形式,广泛开展传染病预防知识宣传教育活动。组织各学校利用健康教育课、主题班会、宣传栏、校园广播等载体,向师生普及流感、水痘、诺如病毒等常见传染病的预防知识,提高师生的自我防护意识和能力。同时,通过家长群、致家长的一封信等方式,加强与家长的沟通联系,引导家长配合学校做好学生的健康监测和防控工作,形成家校共育的良好氛围。

(四)加强环境卫生整治,营造健康校园环境

要求各学校积极开展爱国卫生运动,加强校园环境卫生管理,定期对教室、食堂、宿舍、厕所等重点场所进行清洁消毒和通风换气,保持校园环境整洁卫生。加大对学校饮用水卫生和食品安全的监管力度,确保师生饮用水安全和饮食卫生。

(五)强化部门协作,形成防控合力

加强与卫生健康、市场监管等部门的沟通协作,建立健全联防联控工作机制。联合开展学校传染病防控专项检查,对发现的问题及时下达整改通知书,督促学校限期整改落实。邀请卫生健康部门专业人员对学校校医、保健教师进行业务培训,提高学校传染病防控能力和水平。

二、取得的成效

通过以上措施的实施,目前我县学校传染病防控工作取得了阶段性成效,广大师生的传染病防控意识明显增强,自我防护能力显著提高,学校环境卫生得到有效改善,传染病发病率得到有效控制,为学校正常的教育教学秩序提供了有力保障。

三、存在的问题

1.部分学校对传染病防控工作的重视程度还不够高,存在侥幸心理和麻痹思想,防控措施落实不够到位。

2.个别学校校医配备不足,专业水平有待提高,传染病防控工作能力还不能完全满足实际需求。

3.部分家长对传染病防控工作的认识不够深刻,配合学校开展防控工作的积极性和主动性有待进一步加强。

四、下一步工作计划

1.进一步加大宣传教育力度,通过开展知识讲座、主题活动等形式,持续提高师生和家长对传染病防控工作的认识和重视程度,增强自我防护意识和能力。

2.加强对学校传染病防控工作的督促检查,建立健全常态化监督检查机制,对发现的问题及时通报并督促整改,确保各项防控措施落到实处。

3.加强与卫生健康部门的合作,加大对学校校医、保健教师的培训力度,提高其业务水平和应急处置能力。同时,协调卫生健康部门为学校配备必要的医疗设备和药品,提升学校传染病防控能力。

4.进一步强化家校沟通协作,通过家长会、家长群等渠道,及时向家长传达学校传染病防控工作要求和相关信息,争取家长的理解和支持,共同做好学生的健康管理和传染病防控工作。

学校传染病防控工作关系到广大师生的身体健康和生命安全,责任重大,任务艰巨。我局将以高度的责任感和使命感,持续抓好学校传染病防控工作,不断完善防控措施,努力为师生创造一个安全、健康的学习和工作环境。

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