对县政协十一届四次会议第B24-3号提案（关于提倡全民学习我国优秀传统文化—弘扬国魂）的答复

王峻峰委员、张敏委员、孙作梅委员、李长民委员：

王峻峰委员您提出的“关于加强鄄城传统文化保护及传承的建议”的提案已知悉；

张敏委员您提出的“关于弘扬中华优秀传统文化，培育文明乡风”的提案已知悉；

孙作梅委员您提出的“关于提倡全民学习我国优秀传统文化—弘扬国魂”的提案已知悉；

李长民委员您提出的“关于加强本地传统非遗文化与乡土文化教育”的提案已知悉；现答复如下：

中华优秀传统文化宛如一座璀璨的宝库，承载着中华民族五千多年的辉煌文明，它沉淀着我们民族最深层的精神追求，彰显着中华民族独一无二的精神标识，是中华民族不断发展壮大、生生不息的丰厚滋养。全民开展中华优秀传统文化教育，意义重大而深远。这不仅关乎中华民族根脉的延续、共同理想信念的坚守，更是筑牢民族文化自信与价值自信根基、维护国家文化安全、增强国家文化软实力的重要举措。同时，对于引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，培养堂堂正正的中国人，都具有不可替代的作用。县教体局历年来高度重视优秀传统文化教育，现将工作开展情况汇报如下。

一、完善顶层设计，构建育人新格局

依据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》以及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的相关精神，结合我县实际情况，我们制定并印发了《鄄城县加强未成年人中华优秀传统文化教育的实施方案》。该方案明确了工作目标，并规划了实施传统文化教育工程、融入工程、传承工程、展演工程以及传统节日振兴工程等五项重点任务。各学校严格按照方案要求，将优秀传统文化教育全面纳入学校教育教学总体规划。同时，结合学科特点与地域特色，确保中华优秀传统文化内容在教育教学中实现全覆盖，逐步形成了纵向有机衔接、横向协同配合的育人新体系。

二、丰富活动载体，激发学生参与热情

近年来，县教体局以形式多样的活动为载体，大力推动优秀传统文化进校园。我们结合传统节日和纪念日，在各中小学校组织开展了一系列精彩纷呈的活动，如中华经典诵读大赛、诗词大会、“国学小名士”评选、个人才艺展示以及综合知识问答等。此外，结合“书香校园”建设，我们深入开展了“与圣贤同行，与经典为伍”的国学经典诵读活动，在全县校园内掀起了中华经典诵读的热潮。全县十余万名中小学生积极参与此项活动，在诵读经典的过程中，学生们不仅积累了丰富的知识，提高了审美情趣，陶冶了道德情操，还养成了良好的读书习惯。

三、打造特色品牌，发挥示范引领作用

县教体局以“县级特色学校评选”为契机，大力推进经典诵读、戏曲、书法和传统体育等中华优秀传统文化项目进校园。例如，陈良完小、富春完小积极开展书法进校园活动，让学生领略书法艺术的魅力；引马完小、阎什镇路垓完小、郑营镇刘灿武完小将武术引入校园，培养学生的尚武精神和坚韧品质；舜泰学校、历山小学、陈王小学的戏剧进校园活动，让学生感受戏曲文化的独特韵味；县实验小学的剪纸活动，激发了学生的创造力和动手能力。通过这些活动，涌现出了一批优秀传统文化进校园特色品牌学校，它们在推进优秀传统文化进校园方面发挥了积极的示范引领作用。

在未来的工作中，县教体局将严格落实教育部关于优秀传统文化进校园工作的各项要求，持续加大工作力度，不断创新工作方法，充分发挥优秀传统文化在培育新时代合格建设者和接班人中的重要作用，为弘扬中华优秀传统文化、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

再次感谢您对我县教育事业的关心与支持！