鄄城县教育和体育局2025年度学校体育工作报告

　　2025年，鄄城县学校体育工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实国家及省、市关于强化学校体育工作的系列部署，牢固树立“健康第一”的教育理念。全县上下以促进学生全面发展、增强学生体质为核心目标，深化改革，完善体系，强化保障，推动学校体育工作迈上新台阶。现将本年度工作情况报告如下。

一、总体工作情况

2025年，鄄城县以全面提升学生体质健康水平为总抓手，系统推进学校体育综合改革。通过强化顶层设计、严格课程管理、丰富活动载体、加大条件保障、精准监测评价等一系列举措，基本构建了“教学规范化、活动常态化、训练系统化、保障标准化”的学校体育发展新格局。全县学生体质健康优良率在38%，合格率54.97%，阳光体育活动覆盖所有学校、全体学生，校园体育文化氛围日益浓厚。

二、各领域工作进展

（一）体育课开课率

鄄城县严格执行国家课程方案，将开齐开足体育课作为不可逾越的底线要求。全县各中小学均按标准落实课时：1-2年级每周4课时，3-9年级每周3课时，高中阶段每周2课时。通过定期与随机相结合的专项督导，杜绝了挤占、挪用体育课时的现象，确保了体育课程开课率达到100%。

（二）教学实施总体情况

一是严格教学规范。要求各校体育教研组做到学期有计划、有总结，活动有分工、有措施。严格执行备课、上课、听课、评课制度，坚决杜绝“放羊式”教学。二是深化教学改革。积极推进“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式。倡导“快乐体育”理念，探索游戏化、情境化教学。三是强化课堂实效。每节体育课必须包含中等强度以上的体能训练环节，对课堂群体运动密度和个体运动密度提出明确要求，确保锻炼实效。

（三）阳光体育运动开展情况

一是“阳光体育大课间”提质增效。各校因地制宜，丰富大课间活动内容，融合跑操、特色操、传统项目练习等，确保时长、提升质量。二是体育竞赛体系不断完善。构建了“校校有比赛、月月有活动”的赛事体系。各校每年至少举办一次综合性田径运动会或体育节。三是体育社团与特色项目建设。鼓励学校大力发展体育社团，着力打造“一校一品”或“一校多品”的体育特色，鄄城县已有10所学校被认定为全国青少年校园足球特色学校。

（四）学校经费投入情况

一是保障基本投入。各学校均能按照国家规定，从公用经费中划出专项用于体育工作，优先保障体育教学、活动开展、器材添置和场地维护。二是改善设施条件。本年度，共投资380万元，改建标准化足球场2所，人工草坪场地2块，配备足球训练器材120套。

（五）学生体质健康测试与数据上报

一是规范组织实施。各学校认真组织，学期初即制定测试计划，采用课堂测试与集中测试相结合的方式，确保数据真实有效。二是严格执行国家标准。测试项目完全按照《国家学生体质健康标准》要求执行。三是精准按时上报。全县学校于2025年10月20日至12月24日期间，通过“青少年健康数据管理系统”完成测试数据的上报工作，实现了100%上报率。

三、存在的问题与不足

一是师资结构性短缺。部分学校，特别是乡村学校，仍存在专职体育教师数量不足的问题，影响教学和课外活动质量。二是条件保障尚存短板。部分学校体育器材配备率有待于提高。三是学生自主锻炼习惯有待加强。部分学生，尤其是高年级学生，参与体育活动的内生动力不足，体质健康“优良率”有待突破。

四、下一步工作打算

2026年，县教体局将紧扣“学生体质强健计划”要求，重点推进以下工作：

一是实施“体育师资强化工程”。加大体育教师配置力度，力争补齐编制缺口。常态化开展分层分类培训，举办全县体育教师基本功大赛，提升队伍专业素养。二是深化“课堂教学提质行动”。全面推行体育课堂教学质量评估，重点督查运动负荷与练习密度。推广优秀教学案例和校本课程，鼓励体育作业设计与实践，促进家校社联动共育。三是构建“精准干预支持体系”。深入分析年度体测数据，建立“一生一档”数字健康档案。对体质薄弱学生推行“运动处方”，开展精准帮扶。持续将学生体质健康水平纳入对学校及校长的考核评价。

2025年12月23日